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【心听散文】乒乓球缘(外四篇)

2019-01-04    来源:《永春文艺》2018年    作者:林建致  浏览次数:777
 

乒乓球缘(外四篇)

年幼的时候,对周围世界充满了好奇心。眼里、嘴里、心里尽是一些新鲜的事。一个小小的乒乓球,一副漂亮的球拍,对我充满了无可抵挡的诱惑。我带着兴趣,也带着喜悦,用像模像样的木质球拍,与同伴们开始了乒乓球的旅程,辗转在岁月里。

那时候,在古老陈旧的老屋里,当然没有标准的球桌,得体的球网。在不算平坦的泥土地面上,两块八仙桌合在一起,中间用竹子横空架设在两块石块上,当作球网。这就是令我们兴奋不已的游戏了。它够让我们感觉甜滋滋的。对于身体高过桌子不多的“小屁孩”,经常用笨拙的右手,直拍打法,把一个个球抬过。偶尔,过了几个回合,就够我们乐上一阵子。有时,一个意想不到的边球,一个长球,一个短球,一个角球,便能够喜悦地得上一分。得意的神情露出在外表,高兴的脸上一片灿烂,前后左右移动也会变得轻快,变得敏捷。

小学时,学校里有一块难得的乒乓球桌。鲜艳的蓝色外表,惹人喜爱的颜色,令我心痒难捎,抑不住的喜爱显露无疑。它摆在空间不小的球室里。弹性良好的桌面,顺眼的色彩和漂亮的球网吸引着我们。有时,下课时,我们透过窗户去观看一下球桌,也会满足一下跃跃欲试的滋味,欣赏球桌令人赏心悦目的容貌。

在周末,球室旁,常常有一些小伙伴们,徘徊在窗外。眼睛渴望地穿过无色的玻璃,斩金截铁地盯住球桌,巴不得把球桌占为己有,欢畅淋漓地打上几场球,捎一捎正在痒处的手,抚慰一下动荡的心灵。终于,有人想出了办法。幼小的我们身子穿过木门上的“空气窗”,开始缓慢地、小心翼翼地钻进不大的空间,然后轻轻一跳,手脚灵活地落在地面上,随手打开把我们隔离在外的木门,满心欢喜地走进向往已久的乒乓球室,乐滋滋地站在里面,用自制的球拍,可爱的小球,沉浸在打球的氛围里。

于是,在周末,小学的球室就成了我们常去的地方。它是让我们尽洒热情的角落。每当想起儿时热切的渴盼,全副身心的投入,纯真的激动,我就不自觉地想起当时打球的情景。一个速度较快的扣球,一个侧转的高球,令大多人无法及时挡回球。这令我们大声喝彩,佩服万分。一种欣赏夹带着五体投地的仰慕洋溢在小伙伴们的心间。

读初中时,打球的机会少了。我们若有一次、两次的打球机会,就觉得宝贵异常,回味无穷。那时,在装修大方、雕龙画栋、铺满地砖的大屋里,有一台乒乓球桌。那一栋祖屋,至今仍留在记忆的深处。当时,由于人多,中午上学前,下午放学后,热情好客的主人让球室聚满了打乒乓球的“高手”。大家轮流打球,胜者坐庄,过一下球瘾。许多人没走几个回合,就输得很不光彩。在尴尬之中,心情不好地结束一次又一次难得的机会。虽然我是班里的打乒乓球能手,但是,在那座冠冕堂皇的祖屋里,很少打胜,至今仍觉得是一个遗憾。

读高中,学校有几台球桌。每当下午放学后,那里就聚集了一些乒乓球的爱好者。我们几个充其量只是二流角色。我们聚在那里,轮流坐庄,打得忘记了宝贵的时间,忘记了黑暗的到来。不知多少次,在天黑得见不到球的时候,我们才无奈地离开球场,恋恋不舍打球的乐趣。那时,球技也得到了提高。推挡、削球、远球、近球、边球、角球、左旋球、右旋球打得甚是热闹,但是,扣球还是不稳当,弧圈球拉得不好,反手球不甚是熟悉。只是,基础的技巧我们大都了解,眼高手低。在实践中,我们经常锻炼,反复尝试,不断进步。而且,在打球中,同学们真心的付出,友情得到发展,攀登而上,永不停止。心与心坦荡相会,灵魂与灵魂相互碰撞出真心的火花,珍贵的友谊更让人觉得风华正茂的青春的可贵与难得。

读大学,校友众多。而学校的活动中心仅有两台乒乓球桌。于是,打球的次数不多。偶尔,我会有机会一露身手,在自信中战胜过一些同学。因此,我获得参加校园乒乓球比赛的资格,赢得了一显才能的机会。在层层比赛中,在次次淘汰中,我们获得了团体第三名的荣誉。胜利的笑容在同学们脸上展现,自我陶醉也在细细咀嚼中回味无穷……

随着年纪的增大,也随着接触范围的扩大,对手越来越强,水平越来越高。这也时常激励我掌握技巧,改变战术,提高水平,但是,在乒乓球领域,自己始终是个业余爱好者。在平时的打球中,扩大了交友圈,增强了身体素质,提高了免疫力。对乒乓球的兴趣,汇成一条奋进的河流,在悠悠岁月中,我伴着乒乓球一路流淌而行……

 

相伴篮球

一个圆滚滚的、充满弹性的、神秘的篮球,突然间闯入我的生涯。那时,一双纯真的眼睛夹着无比的好奇,笨拙地、费力地拿着有点分量的、衷心喜欢的篮球。精致的外表,新鲜的设计、吸引人的色彩,展露的无限光芒,打动着我幼小的心灵。篮球的魅力,仿佛从梦中走来,偶尔走进已有记忆印象的小学时代。懵懂年纪,难得机会,好胜心切,一群小孩子开始似模似样地运球,从一个篮球架紧张地、投入地奔向另一个篮球架。蠢笨的运球,不熟练的传球,目标明确的、无命中率的投篮,不明白的技巧,开始了我相伴篮球的时光。

篮球,以陌生的姿态与我久违了一段时间后,终于在年少的初中与我真正相见。那时,我看着成熟的老师们在奋力的争斗中,逐渐了解打篮球的技术、麻利的运球、配合默契的传球、力度适当的投篮以及一些必需的规则。在耳闻目濡里,在一颗跃跃欲试的、跳动的心中,以较可观的打法,精力充沛的争斗中,显示了喜爱篮球的一股劲头。篮球,以它特有的、独自的迷人之处,带着我迈进篮球的门槛,走进篮球的公园里。在里面,我尽心尽意地观赏、领会、体验与进步。

身强力壮的高中时期,以较高的觉悟,足够的体力,一定的水平,在你追我赶中,在全心全意的跳跃里争抢篮板;在略有点潇洒的动作里,有时竟然奇迹般地出手,动人心魄地投入球篮里。那一种命中的的响声激起了强烈的鼓励,得分的干劲发动了无与伦比的兴趣。

于是,在边学边打里,渐渐地在篮球的路上走远。慢慢地爱上了拥有魔力般的篮球运动。有时,不惜光阴的流逝,不屑体能的消耗,不顾寒冷的天气,不忧激动的太阳发出的热浪的冲击,不思无意中的身体碰撞,不虑运动中的挫伤,自发地投入到打球的世界里。有时,同伴们不可避免地伴着普通违例,如:带球走步、两次运球(双带)、脚踢球(脚球)、球出界、回场或以拳击球;有时,队友们也会有跳球违例、超时违例和三秒违例。有时,有力的、准确的胸前传球,灵活的、迅速的击地传球,奇妙的、难以料想的低手传球,便捷的、直接的头上传球,一切的一切在打动活跃的思维,激发手脚相互协调和及时作出相应的反应。积极的、主动的和拼搏的力量,像一束闪耀的白光射向我心里黑暗的角落,亮了打球的境地,也增强了我的体力和耐力。多少时光,经常的锻炼,全心的投入让日子益发精彩。岁月散发着茉莉花香味,招惹了蠢蠢欲动的、追求的脚步向前冲刺,攀登无止境的篮球高峰。

风华正茂的大学时代,良好的心态,健康的身体,以及仿佛用不完的体力,让我执着地、热切地和轻松地跑在球场上。有时,把握及时的抢球也会令对手对自己失望,也会让球友欢呼赞赏。矫健的步伐,灵敏的反应,适时的配合,意外的、有些神乎其技的投篮,也令自己血脉喷张、信心大增。记忆里,高尚的文科楼用呵护的、贴心的身躯挡住了西去的太阳的火辣,留下了一地舒服的阴影,也令许多个下午充满了迷人的光彩,洒遍每一个球友的周围。

曾经的锦年,我几次光荣地成为一名篮球队队员。在比赛里,我们驰骋在平坦的、宽阔的和标准的水泥地面的球场上。在没有雨的日子,球场变成了我们向往的所在,经常出现了我及其他球友的身影。共同的爱好,各自的优点,难免的缺失,在球场上氤氲着热闹的气氛。有时,运球、传球和投篮一气呵成。美妙的动作令人大开眼界。在比赛时,那一阵阵惊呼声、惋惜声和喝彩声以及不约而同的掌声……这一些宛如一首激昂的歌曲,在观众里响起,感染了纯洁的友情。

激烈的比赛,快速的传球,扣人心弦的抢球,引人欢呼的投篮,都在易被觉察的汗水里一一呈现。有时,辛苦的球员无奈地下场,换上新生的、神采奕奕的另外一位球员。眼睛里,可见他跃跃欲试地、摩拳擦掌地和兴奋地展示自己的实力、良好的水平,但是,总会有些场面令人振奋,有些丢球令人沮丧,有些抢球令人欣慰,有些投球令人扫兴……于是,篮球的多姿多彩,吸引着无数双眼睛,牵动了许多喜欢的灵魂。

闲暇时,一群篮球爱好者在节目精彩纷呈的电视机前,欣赏高水平的、高档次的和一流的竞技。乔丹、奥尼尔、科比、詹姆斯、姚明、易建联和林书豪等等球星的风采引人注目。投篮、上篮、扣篮,后仰跳投、后撤步跳投、勾手跳投、补篮,难得的传球与突破,卡位、盖帽、补位、协防或紧逼防守、抢篮板……球友们观看着,谈论着,喝彩着。一场场比赛,一段段场面,球友们投入到篮球巨大的、难以比拟的挑战里。

如水流年,篮球成为生活的焦点,仿若一个个风景,不时定格在兴奋的和关注的视野里,触动灵魂,激发热情,闪现在生活的各个角落,获取了身心健康和愉悦,换来了一份幸福和满足。

携手排球

在快乐的初中,排球以崭新的姿态,强烈地奔入我的生活。良好的弹性、可爱的形象和独特的外表,吸引着友爱的同学们一起玩耍、嬉戏、锻炼和练球。美好的友谊之曲响在彼此的空间,荡漾在莘莘学子的内心,促进情感的交流。部分同学在打排球时,感觉到的是一种热切如火的喜欢。

上体育课时,几个同学围成圆圆的一圈,专心致志地用自然而亲切的叠指法垫球,有的同学托球,有的同学扣球。一颗雅致的、浑圆的和怡人的排球,在同学们的周围此起彼伏,像顽皮的孩童跳来跳去,令人投入和干劲十足。在紧张的、激烈的运动中,一股喜乐之情洋溢在纯洁的青少年时代。虽然同学们打不了多少个回合,排球灵活得像一个活泼而调皮的精灵,比较难以控制,比较难以驾驭,但是,我们共欢喜、共忧心的简单情结在专注的神情里缔结,换来的是一份欣慰、新鲜和快乐。

记忆深刻的是,有的同学不懂得恰当垫球,用力过猛打歪了排球,用力不当把球打到身后,真是令人泄气;有的同学甚至把球垫到校园的围墙外。活跃的排球跳着、闹着,有时一阵风似的,跑到了浅浅的小溪里,躲在某个角落,与你捉迷藏。我们全体出动,盯着一双圆溜溜的眼珠,无可奈何地四处寻找。埋怨声、唠叨声、嘈杂声和潺潺的流水声,共同演绎一首不动听的、心烦的歌谣。我们好不容易地找到了亲人似的排球,又玩在一起。只是,偶尔的大失水准,突然的停歇,也会让打球的我们信心全无,不由得一阵沮丧,不由得一阵失望。我作为班里的乖巧生,却表现良好,打的水平较高。当排球飞到我手里,我不会轻易地失手,打得较准,以较优雅的动作传好球,出尽了风头,潇洒了一阵,得意了不少时光。打球的自信心因而树立了起来,我粘上了由衷欢喜的排球运动。

排球,真正与我常常相处,时时接触的时间是在大学时期。那时,在仍然亮堂堂的黄昏,夕阳让远山遮住了发光的眼睛,地上不再一片炎热难忍。在操场的一角,聚集了成群结队的球友们。我们彼此来回垫球、托球与扣球,打得心满意足,打得兴趣盎然。英姿飒爽的身影在地面上前后左右移动。同学们欢腾着,喝彩着,关注着。神采奕奕的表情述说了排球的乐趣。在跳跃里,在扑救里,在奔跑里,有时也会赢得一次次欢呼,一次次赞赏,一次次肯定,一次次激励。于是,从黄昏到天色渐晚,喜欢排球的我们兴冲冲地投入在打球的兴奋里。

由于比较经常的锻炼,比较刻苦的学习,比较努力的拼搏,我光荣地成为一名较出色的排球队员。在比赛中,在轮转中,我垫球,接发球,接扣球,接拦回球;我托球,作为一传,二传,扣杀,拦网;我们有时强攻,有时快攻,有时转移进攻……进攻战术比较快高又多变,防守战术比较灵活多样。但是,我们也免不了仓促间的连击,急忙中的过网击球,不可抑制的过中线……只是,一场场扣人心弦的比赛,我们尝试到了多姿多彩的滋味。在相互的配合,在你来我往的打打杀杀里,排球成为我大学生涯里的运动挚友,与我一起度过了许多时光。青春的飞扬,打球的磨练,健壮的身体,让我精力充沛,仿佛有用不完的力气,仿佛有耗不光的体力,于是,排球,不时陪伴着我。我与排球结下了深厚的友谊,真挚的情感,良好的关系。

后来,在不紧张的工作中,我有时间与排球结缘。在“夕阳无限好”的黄昏,我与同事们演绎了一场场的争斗。常常,轮到我发球,灵活的双手好多次打出了技压全场的高分,有时及时的传球,准确的扣球,偶然的拦网,都把打球引向一个个高潮。但是,由于良莠不齐,水平的差距,也常常失去了一个个机会,于是,整体上,相当的水平,伯仲的争斗,让打球充满了幸福与快乐。我们是重在参与,重在锻炼,重在提高。高水平的、高档次的和一流的水平,我们可以通过电视转播,欣赏到激动人心的、牵动心魄的竞技。我们作为业余选手,作为爱好者,有些球技无法达到,也不敢想。但是,站在岁月的路中,我们仍然以欢呼雀跃的打斗,执着的、盎然的和生动的来来往往,解说着打排球的惬意与满足。

渐渐地,在日常的提高中,在平时的切磋中,我们在排球的航行中越走越远,越打越精彩。“功夫不负苦心人”,在探讨中,在争论中,在取长补短中,我的排球生涯,发散着时光的香味,跟在日久弥香的日子里踏步而行。排球的魅力,在匆匆而逝的流年里,时隐时现。它不时督促我们向前迈进,走在追求无止境的生活里。排球的吸引力,也在日益攀登的高峰里,让时光幸福,让日子舒心,让自己欢畅淋漓,打花了烦恼的、琐屑的、无聊的生活,获取了充实的、年轻的、奔放的时光。

 

书法,与我同行

楷书,又称“正书”,“真书”,因其形体方正,可作楷模故名。它是实用性和艺术性结合较好的一种书体。我从上小学以后,对写楷书有一定的要求。我追求字的整洁,力求写好每一个字,也就是尽力写好楷书。

在五年级时,我的老师让我在黑板上抄下一张张试卷,让同学们有内容可学,让老师有知识可讲,可以较轻松地进行学习。在其中,我提高了书写的速度,提高了写楷书的水平。曾经,学校派我参加学区的毛笔字比赛。虽然没有获奖,但在学区里,我的水平也是名列前茅。

读初中,我的楷书渐渐不受拘束,字清晰工整,能放开手脚,较能控制字的大小一致,间隔相差均衡,在班上得到了一致的好评。我的班主任让我和几个同学一起出黑板报。我的楷书为一次次的黑板报龙飞凤舞,增添了不少魅力。从此,我与楷书结下了较深的关系,在一次次的赞赏中给我激励,给我安慰,让我对楷书逐渐兴趣起来。

在高中,又是在一次次的表扬声中,在一次次的比较当中,我的楷书逐渐走向端正大方,秀丽多姿。在与同学、朋友之间的书信往来,也用硬笔、毛笔进行交流。在不断的训练中,我的楷书逐渐有了自我的特色,有了自己一定的风格。但遗憾的是,我没有吸取书家的精华,没有临帖,没有摹写,对字的笔画、结构、章法没有探究过。因而,虽然同学的表扬声声,虽然同学的赞赏次次,但我还是没有跨过书法的门槛,没有迈入书法的殿堂。

读大学,我的俊秀的字再次被充分利用,我当了宣传委员,宣传部副部长,主要负责出黑板报。在闲暇时,写字,主要是楷书,它仍然是我的一种热烈的爱好。我临摹过赵孟的外貌圆润而筋骨内涵、毛圆架方而流动带行的字帖,临摹过顾仲安的硬笔书法。我参加过书法培训。从中,我拓展了视野,开阔了思维。我真正开始了书法道路的旅行,开始踏上书法的征程。

我从一笔一画,从字的结构,从篇幅的章法上刻苦努力,效仿名家,效仿名帖。在书法上,我由易而难,由简而繁,循序渐进。我参观过书法展览,看到那些浓淡得宜、遒劲有力、直透纸被的作品,我陶醉于其中,我沉迷于其中,对书法的追求不敢懈怠,从未停止,执着向前。在慢慢的过程中,我提高了书法书写的水平,提高了书法的欣赏水平。

终于“功夫不负有心人”,我的书法得到了光彩。在大学里,我的一幅《念奴娇▪赤壁怀古》加入了展览的行列,看到了自己的作品挂在展览厅里,我沾沾自喜,心花怒放。它给了我机会,给了我鼓励,抖动了我心中那一条书法的心弦,让我自信,让我激动,也让我有了动力,让我沉浸在书法中。

大学毕业后,我分配了工作,在我房间的桌子上,放满了一叠叠纸张。常常,一有空闲我就蘸墨书写,苦练书法。从中,我了解到颜真卿作品的“刚劲有力,正大光明”;体会到赵孟书法的“快利秀逸,结体妍丽”;品尝到柳公权碑文的“坚毅瘦削,结构严谨”;探究到欧阳询字体的“笔力险劲,结构独异”;这些楷书书法让我悦目,让我悦心,让我悦情。

除了主学楷书外,我还学习了隶书。在《朝侯小子残碑》中了解了书法的端庄平正,内敛外拓。了解《史晨》的秀劲,在用笔上方圆兼施,技法娴熟,法度森严,通厚凝整。我也在王羲之、米芾、唐伯虎等行书大师中学习,观帖模仿。从中我得到了锻炼,进行了吸收,得到了滋养,受到了启发。

从识字、写字到工作,书法与我不可分,我舍不了书法。在工作后,我又参加了几次展览,虽然我的水平在书法领域上只是个默默无闻的小脚色,但书法一直伴随着我。它培养了我的情操,磨练了我的意志。我在书法中,尤其在楷书中酣畅淋漓过,在书法中自豪过。虽然有时也难免沮丧,灰心过,但书法与我结下了难解的情缘。

我爱书法,在书法的天空中任我自在飞翔,在书法的阔海中让我自由跳跃。书法,我的挚友,伴随着我前行,伴随着我一起进步,伴随着我一起走向成熟,至今依旧无法割舍,牢牢地把我包围起来。今生爱上书法的诗意,也许将一直到永久。

唱歌之爱不相分

回忆之水缓缓流淌,流过不短的时间,把唱歌之路刹那之间冲进脑海里,奔涌着一个个静水流深的冲劲,激荡出一个个高低起伏的波浪,摇曳出一次次闪闪波光,雷鸣一般轰醒一路走来的已密封的伴心歌曲。

小学时,上过音乐课,但没有音乐书。非专业老师在上课把歌词写在黑板上,令我们抄回去,就随口教上寡淡无味的几首。同学们跟着学,跟着唱,基本记不住歌词,唱不好旋律,只懂得基本的几个简谱符号,歌唱不好童真和童趣,寻常日子里只是单纯和简单,缺少飘歌的美好感觉和体会。

上中学,一位老师多才多艺,在白纸上用毛笔认真整齐地抄好一首首歌,脚踏琴的美妙声音拂过心田,找到好奇、快乐和放松。于是,暗自里潜移默化地开始喜欢一些流行歌曲。当然,许多民歌和美声唱法全然不懂。我也已会简单的口琴独奏,略懂吹奏笛子,能看懂一些最基础的简谱。唱歌时,虽基本在胡作非为,随时随意吼叫,但已能唱出完整的几首歌,经常在祖屋猛唱几声,走进自己的房间。

与邻居几位年纪相仿的堂兄妹聚在一起,就拿出特意购买的歌本,跟着三用机学歌,闲来无事反复听赏和模拟声调,自由自在地唱几首,拥抱美好岁月,唱出自在心态。其实,歌声气流软弱、松散和嘶哑。但是,自己满意、奔放和热情十足,不知不觉地怀上自信,诞下自我陶醉。

读重点高中,没有音乐课,偶尔能听一听学校广播的歌声。近墨者黑,近朱者赤,美到离谱的歌声随风飘进耳里,已能感到一阵阵舒适、愉悦和享受。一些红火歌曲传遍大江南北,也不可阻挡地吹进我们心里,引起共鸣。

一位好友会唱几首闽南语歌曲,声情并茂地演绎出,把我听得如痴如醉,深深陷入其中歌曲的漩涡中心,无法自拔。乐感慢慢地侵入心里,积累出一些演唱技术和唱法,但无法放声唱开来,老卡在喉咙里,音质实在一般与苍白,根本不懂常有的跑调,符合不上其恰到好处的节奏。

大学时,我在暑假护校,借来一套本系音响设备,不值班无事时,就热情洋溢地跟唱。我尤其喜欢洞箫、笛子和口琴,进步一点点,已能把握住节奏,学会节拍,歌声也相对爽朗和浑厚一些。由于歌曲重复多次,几个星期后,竟然能完整地卡拉OK,唱完几首闽南歌曲。

1994年校园歌手选拔赛上,我声情并茂地唱出一首《有价值的男性》,干掉其他几个参赛者,博得算不易的第一名。那时,我已有自知之明,预言到不能进入十佳。果然,我唱完后,成绩只是中上水平,与十佳歌手擦肩而过。在1994年泉州师专教师综合技能竞赛里,我有一定优势,在演唱方面夺取较高分,以一首《中华民谣》写下不错的结局,获取笑吟吟的二等奖。

实习时,恰好碰上惠安三中校园艺术节,我心血来潮,未作多考虑,直接请求听课,学习两首民歌《打靶归来》和《大刀进行曲》。由于已有一定音乐基础,学得相对深入和完整,由此百尺竿头,更进一步,踏上爱上唱歌的道路。实习结束时,那一晚,我用吉他伴奏,给同学们演唱几首,深受欢迎,博取一阵阵倍受鼓舞的掌声。

工作后,在校园艺术节,我教授过两个班级唱歌,分别夺得二等奖和和三等奖的名次,受到真实的肯定。舞台上,我与一位副校长登台演唱,一边看电视歌词,一边放松演唱《敢问路在何方》,掌声汹涌澎湃地响起来,至今依旧温暖和得意。

因为形象不错,普通话也叫好,我做过乡里元旦晚会男主持人,与一位会唱歌的女学生一起合唱《我听过你的歌》,唱几句后,面对面远距离走出舞台。一种美好感觉随歌声和音箱流淌,辗转在一千多个观众耳里。歌唱完毕,自然而然地以持续不断的掌声结尾。后来,我被选中代表镇里去参加县里歌唱比赛。因高手不少,名落孙山在所难免。

一大段时间,我偶尔去K歌,自我感觉不错。虽三天打鱼两天晒网,平日随口而出,毫无顾忌地唱上几句或几首,曾被误会为音乐老师,潜意识里暗自窃喜过不少次。如今,我经常在手机酷狗K歌里学歌,2017年暑假中,我已上传88首基本完整的歌曲,一首歌一般听歌次数几十次,点赞多一些,部分歌曲被转发几次,获赠一些小礼物。个别歌曲上过单曲排行榜,我把歌分享到微信圈里,也得到唱得不错等等的言语或姿势等的嘉奖。

自娱自乐唱一首,闲来无事听一歌。唱歌生涯就这样一步步走来,走近难以抑制的旋律里,适应各种节奏和各种节拍,偶尔跑调。歌曲《今生爱你到永久》竟然进入酷狗K歌单曲排行榜总榜第四名。唱歌丰富生活的内容,打发一些无所事事的闲得发傻和发呆的时光。如今,我已不能离开音乐,与唱歌缠绕一起,难分难舍,不想分开。

对于唱歌,我是一心想结连心根,但愿此生不相分!

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